У недільній школі для дітей з вадами слуху готуються до дня Святого Миколая
У недільній школі для дітей з вадами слуху та мовлення «Чути серцем» готуються до дня Святого Миколая, яке відбудеться у суботу, 19 грудня, о 14.00 у духовно-просвітницькому центрі Кафедрального собору УПЦ (Залізничне шосе, 3; поблизу станції метро «Либідська»). Окрім вихованців школи, запрошення отримали дітки з особливими потребами, з багатодітних родин, переселенці з зони АТО, онкохворі, учні інтернатів. Особливістю свята стане майстер-клас із виготовлення новорічних прикрас для ялинки — сніговиків, віночків та гірлянд. Вироби малеча зможе забрати додому, подарувати своїм рідним. Усі разом напишуть також листи святому Миколаю Чудотворцю. У програмі також концерт за участі маленьких артистів, театральні виступи, ігротеки, вручення подарунків та частування. Завітає і особливий гість — помічник святого Миколая. Аби приєднатися до заходу, треба попередньо зв’язатися із координатором проекту Людмилою Гончаровою: (097) 221-91-25; (044) 529-03-59.
Подібні свята у школі — традиційні. З Різдвом, Великоднем та Покровою активісти школи вітають нечуючих дітей зі столичних шкіл-інтернатів №6 та №18, учнів вальдорфської школи «Сонячне подвір’я» та мешканців гуртожитку для нечуючих.
Втім, школа працює кожного тижня. Щонеділі заради любові, заради добра педагоги та волонтери, жертвуючи своєю родиною і своїм власним часом, намагаються почути серцем кожну дитину. А на великі релігійні свята завжди влаштовують особливі події: виставки малюнків вихованців школи та професійних нечуючих художників, концерти і навіть бали.
Ось уже п’ять років поспіль тут навчають та допомагають духовно й інтелектуально розвиватися нечуючим, дітям з вадами мовлення, аутистів та діток із затримкою психічного розвитку. Це — єдина в Україні недільна школа для дітей з особливими потребами при православному храмі. При школі також працюють курси жестової мови для батьків та родичів нечуючих людей. Дітей розвивають за допомогою танців, малювання, спортивних та фізичних вправ, розвиваючих ігор, а головне — доброзичливим ставленням та щирою увагою.
- Найголовніше — це любов, повага до малечі, дружнє ставлення, — розповідає керівник школи Анна Блощинська. - Особливість нашої школи — альтернативна комунікація. Тобто спілкування у будь-якій формі, крім мовлення. Тому ми можемо допомагати усім. Навіть тим, кому у звичайній школі чи спеціальному інтернаті важко було б вчитися. Наприклад, нашу школу відвідує Ольга, яка не чує і одночасно є аутистом. Тож з нею було доволі непросто комунікувати. До того, як почала відвідувати нашу школу, майже не володіла жестовою мовою. З часом вдалося навчити її жестової мови. Вона стала набагато більше спілкуватися. Це не єдиний складний випадок.
У школі на постійній основі працюють п’ятеро педагогів. Також є психологи. Допомагають і волонтери. Серед них — семінаристи, які за обов’язковою програмою вивчають у своєму навчальному закладі жестову мову. Майбутні духовні пастирі, окрім опіки над дітьми, перекладають церковні служби жестовою мовою та відвідують інтернати і гуртожитки для нечуючих.
Студент 4 класу духовної семінарії Віктор Голишовець навчає дітей брейк-дансу. Ці заняття започаткували у цьому навчальному році. Але діти вже встигли полюбити нові уроки. З нетерпінням чекають свого наставника і радісно його зустрічають.
Втім, більшу увагу у школі надають не груповим заняттям, а саме індивідуальним. Педагог Надія Свиридовська розповідає, що такі заняття значно важливіші, аніж групові. У школі застосовують європейську практику: один волонтер працює із однією дитиною. Тож без уваги жодна дитина не залишається. У першу чергу із новими учнями налагоджують контакт, товаришують з ними. Зрештою, навіть гіперактивні та аутисти вливаються у колектив. Безумовно, це допомагає дітям з особливими потребами та їхнім батькам долати ту вимушену ізоляцію, у якій вони мимоволі опинилися.